Učiteljica Selma i učenici V-2

Pretraži ovaj blog

Početak drugog polugodišta

siječnja 23, 2022

Dohvati vezu
Facebook
X
Pinterest
e-pošta
Druge aplikacije

Drugo polugodište školske 2021/2022. godine počinje 25.januara 2022.

Dohvati vezu
Facebook
X
Pinterest
e-pošta
Druge aplikacije

Primjedbe

Objavi komentar

Popularni postovi

ISTRAŽIVAČKI RAD: ZNAČAJ ŠKOLSKOG VOLONTIRANJA ZA UČENIKE RAZREDNE NASTAVE

Selma Mahmić, magistar razredne nastave Učiteljica u OŠ „Kiseljak 1“ Bilalovac ISTRAŽIVAČKI RAD ZNAČAJ ŠKOLSKOG VOLONTIRANJA ZA UČENIKE RAZREDNE NASTAVE Kiseljak, 2022. godina SADRŽAJ Prije uvoda …………………………………………………………………………….. 3 Uvod ……………………………………………………………………………………. 4 Volontiranje ……………………………………………………………………………. 5 Školsko volontiranje ………………………………………………………………….. 5 Cilj istraživanja ………………………………………………………………………… 6 Učesnici istraživanja ………………………………………………………………….. 6 Metode, postupci i obrada …………………………………………………………… 6 Rezultati istraživanja …………………………………………………………………. 7 Zaključak ……………………………………………………………………………… 13 Literatura ……………………………………………………………………………… 15 Prilozi …………………………………………………………………………………. 16 PRIJE UVODA Učenici četvrtog razreda OŠ „Kiseljak 1“ Bilalovac uz mentorstvo učiteljice Selme...

LIŠĆE LIJESKE, JASENA I ORAHA

LIŠĆE LIJESKE, JASENA I ORAHA Učenici V-2 mogli su birati koje lišće žele pronaći u svojoj okolini i odabrali su projektnim partnerima predstaviti kako se na bosanskom kaže list biljaka: HAZELNUT - LIJESKA, WALNUT - ORAH, ASH - JASEN. Zajednička e-knjiga

PLOGGING

Učenici V-2 na putu od kuće do škole primijetili su smeća po ulici i predložili su na jednom od sastanak ekološke sekcije da očiste ulicu od smeća. Prihvatila sam ideju ali uz izazov ploggong. Učenici nisu znali šta je to sve dok im nisam objasnila. Plogging je kombinacija trčanja (jogginga) i istovremenog prikupljanja smeća. Pokret je započelo oko 2016. g. u Švedskoj. Ova vrsta vježbanja je izvrsna jer trčanju pridodajemo i razne druge pokrete kao što su čučnjevi, savijanje, istezanje i sl. Cilj izazova: potaknuti učenike na tjelesnu aktivnost u prirodi, uočavanje te uklanjanje smeća iz njihovog okoliša. Dopao im se izazov i svi žele učestvovati. Potrebne su nam rukavice i vreće za smeće. Očistili smo ulicu od smeća istovremeno trčeći i prikupljajući otpad. Rezultat: Učenici su bili fizički aktivni, a ulica očišćena.

Pokreće Blogger

Učiteljica Selma Mahmić